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更新時(shí)間：2025.06.07
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認(rèn)識(shí)立體圖形（轉(zhuǎn)） 一、教學(xué)內(nèi)容分析 1．教學(xué)主要內(nèi)容：人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)·數(shù) 學(xué)（一年級(jí)上冊(cè)）》第 32頁(yè)。 2．教材編寫(xiě)特點(diǎn)：這部分知識(shí)的編排，教材是按三個(gè)層次進(jìn)行 處理的：知識(shí)的引入──知識(shí)的教學(xué)──知識(shí)的應(yīng)用， 符合學(xué)生掌握 知識(shí)的規(guī)律。在知識(shí)的引入和應(yīng)用這兩個(gè)環(huán)節(jié)上， 注意體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí) 的現(xiàn)實(shí)性和生活化。首先， 教材從現(xiàn)實(shí)生活中引出數(shù)學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生 把形狀相同的物體放在一起， 這些物體都是學(xué)生在實(shí)際生活中經(jīng)?？?到的，這樣編排可以使學(xué)生認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)來(lái)源于生活， 生活中處處有數(shù) 學(xué)，有利于提高他們的學(xué)習(xí)興趣， 從小就培養(yǎng)起從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn) 題的意識(shí)和習(xí)慣。 然后，教材通過(guò)列表的方式讓學(xué)生學(xué)會(huì)辨認(rèn)和區(qū)別 四種立體圖形。 在編排這部分內(nèi)容時(shí)， 考慮到學(xué)生認(rèn)識(shí)事物都有一個(gè) 從形象──表象──抽象的過(guò)程， 所以對(duì)于每一種圖形， 都按三個(gè)層 次編排：從實(shí)物引入──抽象為一般模
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淺議三維立體圖在機(jī)電工程中的應(yīng)用 南通四建 李傳震 摘要：本文結(jié)合工程實(shí)例，從三個(gè)方面論述了 3d max在機(jī)電安裝工程中的應(yīng)用。 它可將不直觀的二維圖形用三維立體和動(dòng)畫(huà)的方式展現(xiàn)出來(lái)，使其各專業(yè)管線合 理布置，避免施工階段各個(gè)專業(yè)管線相互交叉、銜接不當(dāng)造成返工，提高整體布 局的觀感質(zhì)量。 關(guān)鍵詞：3dmax、三維立體綜合圖。 引言： 3D Studio Max,常稱 3ds Max或 MAX,是 Autodesk公司開(kāi)發(fā)的基于 pc系統(tǒng)的 三維動(dòng)畫(huà)渲染和制作軟件。廣泛應(yīng)用于廣告、影視、工業(yè)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、多媒 體制作、游戲、輔助教學(xué)以及工程可視化等領(lǐng)域。在國(guó)內(nèi)發(fā)展的相對(duì)比較成熟的 建筑效果圖和建筑動(dòng)畫(huà)制作中， 3DS MAX的使用率占據(jù)了絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。 正文： 一、 技術(shù)方面 隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，生產(chǎn)工藝的不斷改進(jìn)和提高，機(jī)電安裝工程也從最簡(jiǎn) 單地滿足建筑的使用要求，轉(zhuǎn)而滿足建筑的功能要求
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專題概述
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