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義務(wù)教育課程標準實驗教科書人教版二年級科學(xué)科上冊 課 時 設(shè) 計 課 題 百合與朱槿 課時 授課時間 課型 新授課 教學(xué)目標 1．學(xué)會比較百合花和朱槿花的不同，并會用自己的語言描述它們的特征。 2．培養(yǎng)學(xué)生觀察、探究科學(xué)的精神。 3．觀察幾種常見植物的花，并了解它們的名稱。 教材 分析 重點 學(xué)會比較百合花和朱槿花的不同，并會用自己的語言描述它們的特征。 難點 培養(yǎng)學(xué)生觀察、探究科學(xué)的精神。 教具 課件、圖片 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教 師 活 動 學(xué) 生 活 動 一、導(dǎo)入 我們身邊有許多美麗的花朵，例如今天我們要 認識的百合與朱瑾。它們都很好看。 你能把自己喜歡的花介紹給同學(xué)們嗎？ 知識導(dǎo)入： 1、了解百合花 2、了解朱瑾花 3、比較百合與朱瑾的不同 4、認識周圍的花朵 認真聽講，交流自己的看 法 二、新授 一、認識百合花（課件出示圖片） 1、百合又叫山丹、倒仙等，它有淡淡的清香， 所以又稱
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1 畢 業(yè) 論 文 “軟裝飾 ”在家居中的運用 學(xué)生姓名： 學(xué) 號： 所在系部： 藝術(shù)設(shè)計系 專業(yè)班級： 07gb環(huán)藝 1 指導(dǎo)教師： 日 期： 二○一○年六月 1 Discusses the Architecture and Humanities spirit By Yi Danni June 2011 1 論文原創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明： 所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨立進行研究所取得的研究 成果。除了文中特別加以標注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng) 發(fā)表或撰寫的成果作品。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。 作者簽名： 年 月 日 論文版權(quán)使用授權(quán)書 本論文作者完全了解學(xué)院有關(guān)保管、使用論文的規(guī)定，同意學(xué)院保留并向有關(guān)學(xué) 位論文管理部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授 權(quán)省級優(yōu)秀論文評選機構(gòu)將本論文的全部或部分內(nèi)容
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