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高校公共教學(xué)樓應(yīng)體現(xiàn)高效集約的實(shí)用功能,樸實(shí)無(wú)華的人文氣質(zhì),并符合現(xiàn)代建筑地域化與建筑模數(shù)化的創(chuàng)作趨向。針對(duì)以上設(shè)計(jì)要點(diǎn),以貴州大學(xué)新校區(qū)教學(xué)樓設(shè)計(jì)為例,探討了回歸于高校建筑使用功能、場(chǎng)所意義等建筑本質(zhì)的設(shè)計(jì)實(shí)踐。
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畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告 學(xué) 生 姓 名: 學(xué) 號(hào): 專 業(yè): 土木工程 設(shè) 計(jì) 題 目: 江蘇某市中學(xué)辦公樓設(shè)計(jì) 指 導(dǎo) 教 師: 年 月 日 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì) 開 題 報(bào) 告 1.結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)課題情況,根據(jù)所查閱的文獻(xiàn)資料,每人撰寫2000字左右的文獻(xiàn)綜述 文 獻(xiàn) 綜 述 近年來(lái)框架結(jié)構(gòu)在世界各地又有了很大的發(fā)展,許多城市普遍興建了包括商場(chǎng)、住宅、旅館、辦公樓和多功能建筑等各種類型的框架建筑。土木工程專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后參加或從事框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)已成為必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)之一。? 通過畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)大學(xué)期間所學(xué)的知識(shí)做一個(gè)系統(tǒng)的總結(jié)和應(yīng)用,通過自己對(duì)在熟悉任務(wù)書的基礎(chǔ)上參觀、比較同類建筑,查閱、搜集有關(guān)設(shè)計(jì)資料使我的所學(xué)的知識(shí)得以綜合的應(yīng)用,
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