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更新時間:2025.06.01
矩形思維導(dǎo)圖

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對邊平行相等 邊 對邊平行相等 鄰邊垂直 對角相等 角 對角相等 四個直角 對角線互相平分 對角線 對角線互相平分 對角線相等 平行四邊形 矩形

《矩形》教案

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1 18.2.1《矩形》教案 1、教學(xué)目標(biāo) 【知識與技能】: (1)理解矩形的定義. (2)掌握矩形性質(zhì)和直角三角形斜邊上的中線性質(zhì),并能應(yīng)用它解決簡單的數(shù)學(xué) 問題. 【過程與方法】:經(jīng)歷探究矩形性質(zhì)和直角三角形斜邊上的中線性質(zhì)的過程 ,發(fā) 展實驗探究能力。 【情感態(tài)度與價值觀】:通過對矩形性質(zhì)和直角三角線斜邊上的中線性質(zhì)的探究, 激發(fā)探索熱情,體驗獲取數(shù)學(xué)知識和能力的成就感和快樂 感。 2、教學(xué)重點與難點: 探索和掌握矩形性質(zhì)和直角三角形斜邊上的中線性質(zhì)。 3、教法與學(xué)法: 講授法與探究性學(xué)習(xí) 4、教學(xué)手段:多媒體課件輔助教學(xué) 5、教學(xué)過程 教 學(xué) 環(huán) 節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 一, 回 顧 舊 知 出示平行四邊形圖形,并提出 問題:請同學(xué)們回顧平行四邊形有 哪些性質(zhì)? 教師在課件上提示從三個方面 來研究平行四邊形的性質(zhì): 1、 邊: 2、 角: 3、 對角線: 觀察平行四邊

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