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全面推進素質教育是提高人才競爭能力和綜合國力的有力手段,而通識教育對于高素質人才的培養(yǎng)起著不可或缺的作用。歐洲古典建筑賞析課作為校級精品通識公共課,能夠拓寬學生國際視野,提高審美能力和藝術修養(yǎng)。結合教學的建設與實踐,對該課程的教學內容、教學方法、考核方式、不同學科的交叉與融合等進行探討,并通過學生反饋,提出建設精品通識平臺課程的意見和建議。
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