格式:pdf
大?。?span class="single-tag-height">11KB
頁數(shù): 5頁
小班:玻璃紙變變變 一、 活動目標(biāo) 樂意用各種方法使紙有變化,并能學(xué)著表達(dá),感受玩紙的樂趣。 二、 活動準(zhǔn)備 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:有過玩骰子的游戲經(jīng)驗(yàn) 物質(zhì)準(zhǔn)備:各色玻璃紙(人手兩張) ,大小不同的骰子 2 個,說話音效兩段,黑板 三、 活動過程 (一)游戲“超級變變變” ,引起興趣 超級變變變的游戲。 師:看看老師帶來了什么,今天我們一起玩?zhèn)€什么游戲??? 幼:超級變變變。 師:還記得游戲規(guī)則嗎?當(dāng)我骰到笑臉的時(shí)候怎么變?。?幼:隨便變。 師:好,游戲開始嘍。(手勢動作) 超級變變變 (師幼一起念),我變成一只小小魚 (曬 出小魚的一面) 小魚的手勢引導(dǎo)幼兒活動) 魚兒魚兒怎樣游, 搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭,魚兒魚兒沒玩具, 吐個 泡泡當(dāng)氣球。魚兒寶寶回家吧。 (幼兒回到座位) 再來哦,預(yù)備。 (手勢動作)超級變變變(師幼一起念) ,我變成一只小蝴蝶(骰出蝴 蝶的一面)。(蝴蝶的動作引導(dǎo)幼兒)蝴蝶蝴蝶飛呀飛,
格式:pdf
大小:107KB
頁數(shù): 1頁
小班化教學(xué)是指在班級規(guī)模低于常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)的班級建制下實(shí)施的教學(xué)活動。由于班級規(guī)模小,所以小班化教學(xué)可以更好地做到既面向全體學(xué)生,又能關(guān)注學(xué)生個體的發(fā)展。讓每個學(xué)生都與老師有了單獨(dú)接觸溝通的機(jī)會,特別是對一些手和腦并用較多的課程,學(xué)生能夠得到及時(shí)輔導(dǎo)、指點(diǎn)。美術(shù)課是同學(xué)們都比較喜歡的課程,可是在大班額里卻因?yàn)槿狈︶槍π曰蛑笇?dǎo)不及時(shí)等問題,教學(xué)效果常常不好。我校位于城鄉(xiāng)結(jié)合部,隨著社會經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步和我國計(jì)劃生育政策的有效實(shí)施,學(xué)生生源逐年減少,這為小班化教學(xué)的實(shí)施提供了可能性。