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讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪 專注下一代成長 中班數學：鋪墻磚 —幼兒園中班教案 幼兒園中班數學教案：鋪墻磚 ? ? 設計意圖近期，我發(fā)現孩子們對圖形很感興趣，區(qū)域活動時常常三三兩兩 圍在一起，將一堆圖形反復擺弄，再進行拼搭，并對無意拼出的圖案驚喜不 已。幼兒對幾何形狀的學習需要視覺感知和觸摸動作的聯合作用，通過自身 的操作和探索才能逐步精確化。根據孩子們近期的興趣點，我設想借助于一 種巧妙的情境，讓幼兒通過拼搭得到充分探索幾何圖形的機會，從而獲得更 多有關圖形的經驗，促進創(chuàng)造性思維能力的發(fā)展。 ? ? 活動目標 1、通過拼擺圖形，感知長方形、三角形、正方形與大正方形之 間的轉換關系。 2、在情境游戲中主動探索，感受拼圖的樂趣。 3、提高思維 的靈敏性，鍛煉手部小肌肉群。 ? ? 活動準備 1、教具： PPT課件，共設計了三組幻燈片，分別體現了圖形拼 搭的三個層次?；脽?1(兩種圖形的組
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