焊接實(shí)訓(xùn)車間建設(shè)方案 一、焊接車間的功能 焊接實(shí)訓(xùn)車間是為我校焊接專業(yè)的實(shí)習(xí)教學(xué)而用，另外還承接電焊工的職業(yè) 技能鑒定。實(shí)訓(xùn)車間有專職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，從事焊接專業(yè)實(shí)訓(xùn)多年，有較強(qiáng)的理 論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。校內(nèi)現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)基地總建筑面積200平方米，其中包括焊條電弧焊、 co2氣體保護(hù)焊、氬弧焊、埋弧自動焊、等離子切割、氣焊氣割等設(shè)備。擁有焊 接實(shí)訓(xùn)室3個。可滿足焊接技術(shù)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行焊接、機(jī)械加工、熱加工的實(shí)訓(xùn)需 要。前段時間初步完成車間通風(fēng)系統(tǒng)和防護(hù)屏的升級改造，改善了實(shí)習(xí)條件。為 進(jìn)一步拓寬了本專業(yè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，迎合企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能 力。擬對車間進(jìn)行規(guī)模化建設(shè)和現(xiàn)有設(shè)備升級換代。 二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容包括焊條電弧焊操作、co2氣體保護(hù)焊操作、氬弧焊操作、等離 子切割與氣焊氣割。適用于焊接技術(shù)及機(jī)械專業(yè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)及非專業(yè)班級焊接基礎(chǔ) 訓(xùn)練。 三、焊接實(shí)訓(xùn)車間

本文基于《焊接實(shí)訓(xùn)》課程教學(xué)中存在的問題，從幾個層面剖析了《焊接實(shí)訓(xùn)》課程的教學(xué)改革。

5-6_兩面引腳芯片手工焊接實(shí)訓(xùn)詳解

序 號 實(shí)訓(xùn)班級（人數(shù)） 實(shí)訓(xùn)設(shè) 備（工 位） 實(shí)訓(xùn)材料規(guī)格型號廠家品牌單位數(shù)量 單價 （元） 合計(jì)（元） 143#氣割嘴3#個51050 24鐵皮剪子250mm把22040 34焊接手套焊工專用副1010100 44墨鏡副1010100 54虎鉗把22040 64活動扳 手 250mm把12020 74活動扳 手 300mm把12020 84鐵絲直徑3.0mmkg5010500 94鐵皮(0.8mm)2000*1000張650300 104氣保焊絲直徑1.0mm盤2300600 114 二氧化碳?xì)?表 塊24080 124氧氣表通用個24080 134乙炔表通用個24080 1443號氣焊焊具把

5-6_兩面引腳芯片手工焊接實(shí)訓(xùn)解析

焊接實(shí)訓(xùn)報(bào)告 2 ————————————————————————————————作者： ————————————————————————————————日期： 3 實(shí)訓(xùn)一 實(shí)訓(xùn)名稱引弧、運(yùn)條、連接及收尾 實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)焊接車間 實(shí)訓(xùn)時間 實(shí)訓(xùn)目的掌握焊條電弧焊引弧、運(yùn)條、連接及收尾等基本操作技能 實(shí)訓(xùn)工具及材料 ⒈焊機(jī)交流焊機(jī)。⒉工件低碳鋼板200×150×5mm，一塊。⒊焊條e4303，ф3.2mm。 ⒋輔助工具鋼絲刷、鏨子、銼刀、敲渣錘等。 操作過程與要領(lǐng) （一）引孤方法 引弧方法可分為劃擦法和敲擊法兩種。 引弧的步驟 ⒈清理干凈焊接處表面的油物、銹斑。 ⒉為便于引弧，焊條末端應(yīng)裸露焊芯，若有藥皮可用銼刀輕銼或戴焊工手套捏除。 ⒊右手握住焊鉗，將焊條找準(zhǔn)引弧位置。左手持焊帽，擋住面部，準(zhǔn)備引弧。 操作注意事項(xiàng) ⑴引弧中，焊條提起速度要適當(dāng)，太快難以形成電弧，

電工線焊接立方體實(shí)習(xí)報(bào)告 一、實(shí)習(xí)目的： 焊接實(shí)訓(xùn)是學(xué)生全面學(xué)習(xí)電烙鐵操作技能的一次重要實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，通過本環(huán)節(jié) 的實(shí)習(xí)使學(xué)生獲得焊接生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，充分掌握焊條 電烙鐵的操作技能， 二、實(shí)習(xí)基本要求 用單芯電工線焊接立方體 三、實(shí)訓(xùn)步驟 剪線剝線上錫焊接 注意事項(xiàng)立方體每一條邊要盡量直導(dǎo)線先上錫，后焊接，才可使焊接時間縮 短，時間短才容易形成圓球. 實(shí)訓(xùn)心得體會： 這一次的實(shí)習(xí)真的讓我收獲了不少，首先是學(xué)習(xí)了許多在課堂中不能學(xué)到的焊接 方面的知識，了解了更多如何運(yùn)用焊機(jī)進(jìn)行實(shí)際的焊接操作，以及在焊接前需要 的準(zhǔn)備，及如何解決在焊接過程中遇到的問題。其次是對自己的專業(yè)和現(xiàn)狀有了 更深的了解，對自己的將來也有了一個比較清楚的認(rèn)識。認(rèn)識到現(xiàn)在就業(yè)狀況的 嚴(yán)峻性，只有在學(xué)校學(xué)到真正的東西才能更好的融入到這個社會中，在這個社 會中立足！我們在做這個工

焊接實(shí)訓(xùn)報(bào)告 實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：實(shí)訓(xùn)日期： 學(xué)生姓名學(xué)生班級 指導(dǎo)教師 實(shí)訓(xùn)任務(wù)焊接基本知識訓(xùn)練（二） 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容： 二、焊條電弧焊的基本操作技術(shù) （一）平焊的操作姿勢 焊工在平焊時，一般采用蹲式操作，蹲式操作姿勢要自然，兩腳夾角為70～85°，距 離約240～260㎜。持焊鉗的胳膊半伸開，懸空操作。 （二）焊條的夾持 夾持焊條時，要將焊條的夾持端夾在焊鉗的夾口夾持槽內(nèi)。 （三）引弧與穩(wěn)弧 1、引弧 弧焊時，引燃焊接電弧的過程叫引弧，焊條電弧的引弧方法有兩種： 1）直擊法： 先將焊條末端對準(zhǔn)引弧處，然后使焊條末端與焊件表面輕輕一碰，并保持一定距離，電 弧隨之引燃。 2）劃擦法： 這種方法與劃火柴有些相似，先將焊條末端對準(zhǔn)引弧處，然后將手腕扭動一下，使焊條 在引弧處輕輕微劃擦一下，劃動長度為20㎜左右，電弧引燃后應(yīng)立即使弧長保持在所用焊 條直徑相適應(yīng)的范圍內(nèi)（約3～4㎜

焊接煙塵的除塵及除濕——闡述焊接行業(yè)的現(xiàn)狀及解決方案

包建管道鐵路公司去年敷設(shè)了一條φ1420×12毫米的鋼管線。接口采用捍接,外焊兩遍,內(nèi)焊一遍,根據(jù)設(shè)計(jì)要求,鋼管的外部用瀝青瑪(王帝)脂蔴布防腐,然后每30米一段進(jìn)行組裝。夏季,由于防腐層吸收的太陽輻射熱,使得管內(nèi)的窒氣溫度升高,再加上焊接熔化的熱量,管內(nèi)的空氣溫度達(dá)50℃以上;又因焊條藥皮

co2氣體保護(hù)焊是一種常用的焊接方式，是焊接實(shí)訓(xùn)的一項(xiàng)重要練習(xí)內(nèi)容。但學(xué)生在初次接觸co2氣體保護(hù)焊時，會出現(xiàn)持槍不穩(wěn)、飛濺較大、焊縫高低不平、出現(xiàn)焊瘤等問題，為了使學(xué)生能更好、更快的掌握co2氣體保護(hù)焊的操作技術(shù)，我們總結(jié)了一些焊接技巧來提高焊接訓(xùn)練的成效。

在分析焊接專業(yè)電焊機(jī)維護(hù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的必要性和重要性的基礎(chǔ)上,總結(jié)近年來教學(xué)中存在的主要問題,有針對性地提出了理論聯(lián)系實(shí)際和提高學(xué)生的創(chuàng)新思維和動手能力的方案,詳細(xì)介紹了實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革內(nèi)容、方法。

長隧洞小斷面開挖在水工建筑物施工中經(jīng)常遇到,要想確保隧洞開挖安全、快速,必須解決好洞內(nèi)的通風(fēng)排煙問題。隧洞越長,解決通風(fēng)排煙的難度越大。

三年制中專電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè) 《電子焊接技能實(shí)訓(xùn)》課程標(biāo)準(zhǔn) 一、概述 （一）課程性質(zhì) 現(xiàn)代電子技術(shù)飛速發(fā)展，造成各電子企業(yè)對具有一定技能的中職畢業(yè)生的需求量也越 來越大，要求也越來越高，因此，中職教學(xué)庚應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能操作，不能偏重 于理論知識的教學(xué)?！峨娮雍附蛹寄軐?shí)訓(xùn)》作為中等職業(yè)學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的一門專 業(yè)技能基礎(chǔ)課，其任務(wù)是使學(xué)生初步接觸電子元器件，掌握常用的儀表、工具及焊接技能。 通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握常用電子元器件的識別、檢測，電路的安裝、調(diào)試和 檢測等技能，提高學(xué)生的操作能力、解決實(shí)際問題的能力，加深對理論知識的理解，為學(xué) 習(xí)后續(xù)課程打好基礎(chǔ)。 該課程分為三個子領(lǐng)域，分別是專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)實(shí)訓(xùn)、崗位技能。每一個領(lǐng)域又分成 若干個項(xiàng)目，將職業(yè)行動領(lǐng)域的工作過程逐步融合在項(xiàng)目訓(xùn)練中。學(xué)生以學(xué)習(xí)小組為單位， 通過完成對各學(xué)習(xí)情景知識的學(xué)習(xí)、討論、動手，培養(yǎng)學(xué)生具備較

基于某化工廠房生產(chǎn)線技術(shù)改造,對原廠房提出結(jié)構(gòu)改造方案;介紹了底層動力設(shè)備的防振措施,節(jié)點(diǎn)構(gòu)造措施及構(gòu)件防腐措施。

工廠防排煙系統(tǒng)設(shè)計(jì)探討——結(jié)合設(shè)計(jì)實(shí)例，探討了工廠防排煙系統(tǒng)不同的設(shè)計(jì)形式，并從系統(tǒng)的投資、運(yùn)行的可靠性、方便維護(hù)管理等方面，分析了不同設(shè)計(jì)形式的優(yōu)缺點(diǎn)；肯定了防排煙與空調(diào)兼用系統(tǒng)的優(yōu)越性；論述了廠房層高較低時，排風(fēng)與排煙兼用系統(tǒng)存在的問題及...

工廠防排煙系統(tǒng)設(shè)計(jì)探討 第2l卷第6期 2007年11月 湖南工業(yè)大學(xué) journalofhunanuniversityoftechnology vo1.21no.6 nov.2oo7 工廠防排煙系統(tǒng)設(shè)計(jì)探討 王剛,譚超毅,馮武強(qiáng) (湖南工業(yè)大學(xué)土木工程學(xué)院,湖南株洲412008) 摘要:結(jié)合設(shè)計(jì)實(shí)例,探討了工廠防排煙系統(tǒng)不同的設(shè)計(jì)形式,并從系 統(tǒng)的投資,運(yùn)行的可靠性,方便 維護(hù)管理等方面,分析了不同設(shè)計(jì)形式的優(yōu)缺點(diǎn);肯定了防排煙與空調(diào) 兼用系統(tǒng)的優(yōu)越性;論述了廠房層高較 低時,排風(fēng)與排煙兼用系統(tǒng)存在的問題及其解決方法. 關(guān)鍵詞:工廠;防排煙系統(tǒng);排風(fēng)系統(tǒng);空調(diào)系統(tǒng);兼用 中圖分類號:tu831文獻(xiàn)標(biāo)識碼:a文章編 號:1673-9833(2007)06-’0011-04 discussiononsmo

艦艇錐形筒體焊接滾輪架改造設(shè)計(jì)

防排煙設(shè)計(jì)中的難點(diǎn)問題分析及答案 一.基本概念 1.簡易防火閥：平時開啟，70°c時溫度熔斷器動作，閥門關(guān)閉；也可手動 關(guān)閉，手動復(fù)λ。 2.防火閥：平時開啟，70°c時溫度熔斷器動作，閥門關(guān)閉；也可手動關(guān)閉， 手動復(fù)λ。閥門關(guān)閉后可發(fā)出電信號至消防控制中心。防火閥與普通百葉風(fēng)口組 合，可構(gòu)成防火風(fēng)口。 3.防煙防火閥：平時開啟，70°c時溫度熔斷器動作，閥門關(guān)閉；也可手動 關(guān)閉，手動復(fù)λ消防控制中心可根據(jù)煙感探頭發(fā)出的火警信號通過(dc24v)執(zhí)行 機(jī)構(gòu)將閥門關(guān)閉；閥門關(guān)閉后可發(fā)出反饋電訊號至消防中心。 4.排煙閥：平時常閉，發(fā)生火災(zāi)時，煙感煙感探頭發(fā)出火警信號，控制中心 通過(dc24v)執(zhí)行機(jī)構(gòu)將閥門打開排煙，也可手動使閥門打開，手動復(fù)λ。閥門 開啟后可發(fā)出電訊號至消防控制中心。還可與其它設(shè)備聯(lián)動。排煙閥與普通百葉 風(fēng)口或板式風(fēng)口組合，可構(gòu)成排煙風(fēng)口。 5.排煙防火

針對目前工廠供配電課程的教學(xué)現(xiàn)狀,提出工廠供配電實(shí)訓(xùn)考核系統(tǒng)的設(shè)計(jì),利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù),真實(shí)再現(xiàn)工廠供配電系統(tǒng)設(shè)備、電路、工作流程,參考取證和技能競賽知識點(diǎn),設(shè)置學(xué)習(xí)模塊和實(shí)訓(xùn)模塊.通過微課學(xué)習(xí)和實(shí)操訓(xùn)練,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)學(xué)生動手能力,降低學(xué)生高壓實(shí)驗(yàn)的危險(xiǎn)性,節(jié)約實(shí)訓(xùn)室建設(shè)成本.

建筑及防排煙

通過對6種不同焊接順序的2塊垂直板材進(jìn)行焊接有限元模擬,焊縫為角焊縫,模擬結(jié)果顯示采用對稱焊接方式可以大大減小焊接變形,而采用交叉方式焊接后的變形量最大,同時通過模擬獲得的最大等效應(yīng)力為450mpa左右,且均集中在焊縫處。沿焊接底板長度方向出現(xiàn)縱向彎曲角變形和收縮變形,沿焊接底板寬度方向出現(xiàn)橫向彎曲角變形和橫向收縮。