南京裝修http://nj.oceano.com.cn/ 現(xiàn)在的話來說，裝修的成敗關(guān)鍵很大一部分是在這個瓷磚的鋪貼上面，如果選擇的瓷磚 和鋪貼的方式不好的話，很容易造成的一種情況就是毀掉這個整體的裝修稱層次感，特別是 在衛(wèi)生間這種地方，本期小編就來簡單說說這個衛(wèi)生間瓷磚貼都有什么要注意的，希望可以 幫助到您?。ㄐl(wèi)生間瓷磚貼圖） 1.在衛(wèi)生間貼瓷磚的時候，首先要做的事情不是買瓷磚，而是精細的量好這個衛(wèi)生間的 南京裝修http://nj.oceano.com.cn/ 空間大小等問題，從而來確定要選擇瓷磚的規(guī)格大小，一般的衛(wèi)生間都在4-8平米，而規(guī)格 小的瓷磚性價比會比較高，如果是小戶型的衛(wèi)生間就可以選擇規(guī)格小點的瓷磚。這層面如果 沒有做好的話會對您的后續(xù)裝修有很多的影響！ 2.衛(wèi)生間的瓷磚的品種選擇上要注意，因為是衛(wèi)生間，這個比較敏感的地方

3DMAX-各類材質(zhì)貼圖合集-波浪板

1、關(guān)于二維設(shè)計、三維設(shè)計的概念剖析 設(shè)計的概念 設(shè)計，創(chuàng)建、策劃、構(gòu)思之謂也。設(shè)計是個相當復(fù)雜的、只有經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的、 有一定天賦的人腦才能實現(xiàn)的過程，設(shè)計中各個相關(guān)要素（在裝配下的零件、在 零件上的結(jié)構(gòu)、在結(jié)構(gòu)中的形狀和尺寸......），在設(shè)計全過程中要反復(fù)調(diào)整、配湊， 這是設(shè)計全過程中始終存在的動作。 從廣義上講，設(shè)計指設(shè)計人員從接收設(shè)計任務(wù)到輸出設(shè)計成果這一時間段內(nèi)完成 所有工作的過程，既包括設(shè)計人員通過查資料、分析、計算等活動形成設(shè)計方案 的過程，又包括設(shè)計人員將已形成的設(shè)計方案通過圖紙等形式的工程語言表達出 來的過程。 從狹義上將，設(shè)計僅僅指設(shè)計人員進行創(chuàng)造性勞動的過程，即設(shè)計人員通過查資 料、分析、計算等活動形成設(shè)計方案的過程。 在用軟件進行設(shè)計輔助的條件下，人腦也要處理其中的一部分，因此是cad（計 算機輔助設(shè)計），而不會是cd（計算機設(shè)計）。對于二

鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠程教育《建筑cad》課程考核要求 說明：本課程考核形式為提交論文，完成后請保存為word2003版本格式的文檔，登 陸學(xué)習(xí)平臺提交，并檢查和確認提交成功（能夠下載，并且內(nèi)容無誤即為提交成功）。 一、論文撰寫要求 1.所提交的課程論文應(yīng)當獨立完成，不得抄襲。 2.課程論文題目必須從所列備選題目中選擇其一，不得另選他題。 3.課程論文應(yīng)采用word格式，a4幅面紙型豎排。 4.論文第1頁為封面頁，包括論文題目、學(xué)號、姓名、完成時間。封面頁版式可套 用附件1。 5.論文從第2頁起為正文頁，依次為論文題目、摘要、關(guān)鍵詞、英文摘要 （abstract）、英文關(guān)鍵詞（keyword）、正文、參考文獻。論文摘要200字左 右，關(guān)鍵詞4~5個，英文摘要、關(guān)鍵詞應(yīng)同中文摘要、關(guān)鍵詞文意一致，正文 3000~4000字，參考文獻6~8篇。正文

cad樣板文件（.dwt） 1設(shè)置圖幅，limits命令（p19） 2添加圖層（p38） 一般要建的圖層如下： （1）0白色實線continuous默認 （2）01綠色粗實線continuous0.7(畫輪廓線) （3）02白色細實線continuous0.35 （4）03黃色粗虛線acad-iso02w1000.7 （5）04黃色細虛線acad-iso02w1000.35（不可見輪廓線） （6）05紅色細點畫線acad-iso04w1000.35（畫中心線） （7）06棕色粗點畫線acad-iso04w1000.7 （8）07品紅細雙點畫線acad-iso05w1000.35（中斷線、假想輪廓線） （9）08白色細實線continuous0.35（標注尺寸） （1

云南省嵩明至昆明高速公路第一施工區(qū)段 制圖標準 中交路橋技術(shù)有限公司 云南省嵩明至昆明高速公路第一施工區(qū)段項目經(jīng)理部 2014年10月 云南省嵩明至昆明高速公路第一施工區(qū)段 制圖標準 編制： 復(fù)核： 審核： 中交云南嵩昆高速公路項目經(jīng)理部 路橋技術(shù)分部 2014年10月 前言 本標準是在有關(guān)國家和行業(yè)標準的基礎(chǔ)上，結(jié)合本項目工程技術(shù)工作人員制圖經(jīng) 驗和習(xí)慣進行修訂。 本標準共分3章，主要內(nèi)容包括：總則、繪圖標準和制圖規(guī)定。 本標準屬項目內(nèi)控標準，屬機密文件，嚴禁復(fù)制和外傳。 本標準由中交路橋技術(shù)有限公司新嵩昆項目工程技術(shù)部負責(zé)管理和解釋。執(zhí)行本 標準過程中，希望各標段結(jié)合實踐，認真總結(jié)，如發(fā)現(xiàn)需要修改和補充之處，請及時 將意見及相關(guān)資料提交項目工程技術(shù)部，以供今后修訂時參考。 主管部門：新嵩昆項目工程技術(shù)部 主編部門：新嵩昆項目工程技術(shù)部 目錄 1．總則.......

autocad在建筑施工中的應(yīng)用 高啟杰 （石家莊鐵道大學(xué)四方學(xué)院河北石家莊050041） 摘要：隨著現(xiàn)代計算機技術(shù)的發(fā)展，計算機輔助設(shè)計在工程施工階段的應(yīng)用日益廣泛。 atuocad的應(yīng)用工程中的制圖更加方便、快捷、清晰，有效避免了手工圖紙易損壞的缺點， 有利于加快工程施工進程。并且atuocad中強大的三維功能使人對建筑實體的效果一目了 然，生動形象。 本文主要從atuocad在工程中應(yīng)用等方面闡述了其在工程設(shè)計中的顯著優(yōu)勢，并從產(chǎn)品開發(fā) 的實際需求和產(chǎn)品特點與軟件功能出發(fā)對工程應(yīng)用三維atuocad過程提出了改進方案，最后 介紹了三維atuocad技術(shù)發(fā)展趨勢。 關(guān)鍵詞：atuocad三維atuocadatuocad應(yīng)用建筑施工 abstract:withthedevelopmentofmoderncomputer

鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠程教育《土木工程cad》課程論文 cad技術(shù)在我國土木工程領(lǐng)域 的應(yīng)用和發(fā)展 學(xué)號：1611038110 姓名：范奎杰 完成時間：2017.02.18 cad技術(shù)在我國土木工程領(lǐng)域的應(yīng)用和發(fā)展 摘要：（abstract） 現(xiàn)今cad出現(xiàn)了許多不同版本，但操作方法大致相同，以autocad為例，它是以計 算機為工具、以人為主體的一種設(shè)計方法和技術(shù)。它將計算機的計算、存儲和圖形處理 功能與人的創(chuàng)造思維能力相結(jié)合，從而提高設(shè)計質(zhì)量，縮短設(shè)計周期。通過cad設(shè)計學(xué) 習(xí)，cad技術(shù)以簡單、快捷、存儲方便等優(yōu)點已在工程設(shè)計中承擔著不可替代的重要作 用。計算機具有高速計算、大容量存儲、快速生成圖形和數(shù)據(jù)處理等功能，它能大大提 高設(shè)計效率，豐富設(shè)計手段，使設(shè)計者能夠充分利用各種先進的設(shè)計方法。因此cad技 術(shù)的應(yīng)用使土木工程設(shè)計人員如虎添翼,在更加廣闊的天

一、按圖繪制下面圖形，門的線寬設(shè)為50。 二、按制圖規(guī)范要求繪制。 （1）詳圖符號，其直徑為。 （2）定位軸線線圈a，其直徑為。 三、按要求繪制下面圖形，并進行尺寸標注，注意尺寸的協(xié)調(diào)。 （1）繪制圖框，按下列尺寸繪制標題欄。 （2） 第2頁共2頁 四、繪制下面圖形，并填空。

鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠程教育《土木工程cad》 課程考核要求 說明：本課程考核形式為提交論文，完成后請保存為word2003版本格式 的文檔，登陸學(xué)習(xí)平臺提交，并檢查和確認提交成功（能夠下載，并且內(nèi)容無 誤即為提交成功）。 一、論文撰寫要求 1.所提交的課程論文應(yīng)當獨立完成，不得抄襲。 2.課程論文題目必須從所列備選題目中選擇其一，不得另選他題。 3.課程論文應(yīng)采用word格式，a4幅面紙型豎排。 4.論文第1頁為封面頁，包括論文題目、學(xué)號、姓名、完成時間。封面頁 版式可套用附件1。 5.論文從第2頁起為正文頁，依次為論文題目、摘要、關(guān)鍵詞、英文摘要 （abstract）、英文關(guān)鍵詞（keyword）、正文、參考文獻。論文摘要200 字左右，關(guān)鍵詞4~5個，英文摘要、關(guān)鍵詞應(yīng)同中文摘要、關(guān)鍵詞文意 一致，正文3000~4000字，參考文獻6~8篇

鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠程教育《建筑cad》課程考核要求 說明：本課程考核形式為提交論文，完成后請保存為word2003版本格式 的文檔，登陸學(xué)習(xí)平臺提交，并檢查和確認提交成功（能夠下載，并且內(nèi)容無 誤即為提交成功）。 一、論文撰寫要求 1.所提交的課程論文應(yīng)當獨立完成，不得抄襲。 2.課程論文題目必須從所列備選題目中選擇其一，不得另選他題。 3.課程論文應(yīng)采用word格式，a4幅面紙型豎排。 4.論文第1頁為封面頁，包括論文題目、學(xué)號、姓名、完成時間。封面頁 版式可套用附件1。 5.論文從第2頁起為正文頁，依次為論文題目、摘要、關(guān)鍵詞、英文摘要 （abstract）、英文關(guān)鍵詞（keyword）、正文、參考文獻。論文摘要 200字左右，關(guān)鍵詞4~5個，英文摘要、關(guān)鍵詞應(yīng)同中文摘要、關(guān)鍵詞 文意一致，正文3000~4000字，參考文獻6~8篇。正文

關(guān)于cad文件損壞的修復(fù) 我們在使用cad繪制圖形的過程中經(jīng)常會因為一些不確定因素（如版本 轉(zhuǎn)換、塊插如等）導(dǎo)致圖形損壞而發(fā)生各種類型的致命錯誤。致命錯誤提示 往往是很有價值的，熟悉的人可以根據(jù)提示推測出問題的癥結(jié)，從而順利解 決問題，不熟悉的人按照一定的操作步驟通常也能解決大部分的問題。以下 所述希望對大家有所啟發(fā)。 1.首先我們必須對要修復(fù)的圖形做好備份，這一步驟其實挺重要的，因為 任何的操作都可能導(dǎo)致圖形的進一步的損壞，這不是我們所希望

l————直線 c————圓 rec————矩形 o————便移 m————移動 co————復(fù)制 ro————旋轉(zhuǎn) t————文字 tr————減切 pl————多段線 e————刪除 ma————匹配 u————返回 p————圖紙移動 z————縮放 mo————屬性 li————面積統(tǒng)計 s————拉升 sc————比例縮放 x————扎開 cad常用快捷鍵 ait+o+c--顏色（以下省ait+o） +n--線型 +l--圖層 +w--線寬 +s--文字樣式 +d--表注樣式 +y--打印樣式 +p--點樣式 +m--多線樣式 +v--單位樣式 +t--厚度 +a--圓形界線 +r--重命名 繪圖用（直接命令）： ot--單行文字 t--多行文字 b--創(chuàng)建塊（重） i--插入塊（重） a--弧線 mi--鏡像 m--移

cad練習(xí)圖圖集

《測繪cad》課程標準 一、課程定位 《測繪cad》是工程測量技術(shù)專業(yè)必修的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。在 工程測中，內(nèi)業(yè)資料的計算占有很重要的比重，內(nèi)業(yè)資料計算的準確 無誤與速度，直接決定了測量工作是否能夠快速順利地完成。而內(nèi)業(yè) 資料的計算方法及其所需達到的精度，則又直接取決于外業(yè)所用儀器 及具體放樣目標和內(nèi)業(yè)計算所用的辦公軟件和計算方法，而 autocad大大提高了工程技術(shù)人員的工作效率。本專業(yè)學(xué)生根據(jù)生 產(chǎn)一線對高等職業(yè)院校工程測量技術(shù)專業(yè)應(yīng)用型高技能崗位人才的 要求，通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生使用autocad進行計算機繪圖，為后續(xù) 課程的學(xué)習(xí)及課程設(shè)計打下一定的基礎(chǔ)，使學(xué)生具有繪制簡單專業(yè)圖 并能夠應(yīng)用cad軟件識讀專業(yè)圖的能力。 序號先修課程名稱為本課程提供的主要能力 1工程制圖與識圖制圖的基礎(chǔ)知識，專業(yè)圖的識讀 序號后續(xù)課程名稱需要本課程提供的主要能力 1控制測

vba開發(fā)cad

畢業(yè)設(shè)計（論文） autocad繪圖軟件在《機械制圖》中的應(yīng)用 所屬系部:機械工程系 所學(xué)專業(yè):機電一體化 班級gt1201 學(xué)生姓名姜文倫 指導(dǎo)教師高科 職稱教師 2015年4月 摘要 autocad是由美國autodesk公司開發(fā)的大型計算機輔助繪圖軟件，主 要用來繪制工種圖樣。它為工種設(shè)計人員提供了強有力的兩維和三維設(shè)計與 繪圖功能。當前autocad已經(jīng)廣泛應(yīng)用于機械、電子、服裝、建筑等設(shè)計領(lǐng) 域。 機械制圖是用圖樣確切表示機械的結(jié)構(gòu)形狀、尺寸大小、工作原理和技術(shù)要 求的學(xué)科。圖樣由圖形、符號、文字和數(shù)字等組成，是表達設(shè)計意圖和制造 要求以及交流經(jīng)驗的技術(shù)文件，常被稱為工程界的語言。 關(guān)鍵詞：autocad繪圖技巧標注 引言 在autocad專業(yè)制圖軟件沒有出現(xiàn)以前，《機械制圖》一直采用的是手 工繪圖的方法進行繪圖，即采用二維的

1/2 2/2

章節(jié)內(nèi)容建筑剖面圖繪制（一）課時數(shù)2課時 授課時間：201年月—日第周 教學(xué)目標 知識目標：能說出建筑剖面圖的繪制方法； 技能目標：能運用已學(xué)命令完成該任務(wù)圖的繪制； 情感目標：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。 教學(xué)重點建筑剖面圖的繪制 教學(xué)難點命令的綜合運用 教學(xué)方法：宏觀：項目教學(xué)法。 微觀：任務(wù)驅(qū)動法、多媒體演示法、討論法、練習(xí)法等。 教學(xué)活動 環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動 資 訊 （ 設(shè) 置 項 目 任 務(wù) ） 一、課前準備： 1、檢查多媒體教室的設(shè)備情況； 2、清檢學(xué)生人數(shù)。 二、提出任務(wù)（繪制剖面圖） 學(xué)生獲取任務(wù)信 息 決 策 與 計 劃 （ 理 解 剖 析 項 目 任 務(wù) ） 分發(fā)項目任務(wù)，然后與學(xué)生交流，討論學(xué) 生提出的決策。 教師引導(dǎo)學(xué)生參與討論，與學(xué)生溝通，提 出自己的觀點，并回答學(xué)生提出的問題。 根據(jù)老師下發(fā)的 項

靜壓樁機cad圖 靜壓樁機 沉槽機樁孔灌注樁機 沉槽機

autocad????????????????????????????????????????????????????????????autocad???????????????????autocad2004??????????????????circle????extrude????????1???????????????????????????????????????????"???"????????????box????box??????????[????ce?]???????[????c?/???l?]?75?50?50????1??? 2?????????????ucs????ucs??ucs???*??*

《cad施工圖》 教案 授課班級：15建筑裝飾2班 授課學(xué)時：230學(xué)時 授課教師：趙雪丹 授課題目cad施工圖所屬學(xué)科建筑裝飾 專業(yè)年級15建筑裝飾學(xué)時23學(xué)時 教材周數(shù)共10周 教 學(xué) 目 標 知識目標 1.學(xué)生了解室內(nèi)家裝施工圖繪制 2.了解室內(nèi)家裝施工圖流程 能力目標 3.學(xué)生能獨立繪制室內(nèi)家裝施工圖 4.學(xué)生能獨立設(shè)計室內(nèi)家裝施工圖 情感目標讓學(xué)生能夠正確認識cad施工圖，了解施工圖的意義，對工作的重要性。 教 學(xué) 重 難 點 教學(xué)重點重點：施工圖的詳細內(nèi)容 難點：繪制施工圖的步驟，相關(guān)的施工工藝知識 教學(xué)難點 教 法 與 環(huán) 境 教學(xué)學(xué)法講授法，舉例法，實踐操作法 資源環(huán)境機房授課 板 書 設(shè) 計 機房課無板書 教學(xué)過程 教學(xué)內(nèi)容 手段與 資源 施工圖的內(nèi)容 家庭裝修中施工圖主要包括： 原始戶型圖 墻體修改圖 平面布置