高校藝術設計專業(yè)一直以來都為社會培養(yǎng)實用型的藝術設計人才,具有很好的發(fā)展前景。當前藝術設計教育在高速發(fā)展的同時,教學中如何實施、加強與完善其＂實踐性教學環(huán)節(jié)＂,從而加強、提升學生對實際項目的操作與執(zhí)行能力等問題,成為藝術設計專業(yè)課程體系改革過程中的重要問題。本文在遵循高校教育改革和發(fā)展的基礎上,通過分析現(xiàn)階段校企共建藝術設計校內實訓基地建設過程中存在的問題,探索校內實訓基地建設新方式與新途徑。從而推動藝術設計專業(yè)課程教學改革的良性發(fā)展,實現(xiàn)高校培養(yǎng)與時俱進的創(chuàng)新型、應用型、技能型專業(yè)人才的目標。

藝術設計與藝術設計教育的發(fā)展,對教育機構提出了前所未有的新要求。我們應當用發(fā)展的眼光來看待新時代的藝術設計教育,將科學與人文知識作為藝術設計教育中的重要組成部分,立足當代教育與設計實踐,努力開拓、建構科學的中國藝術設計教育體系,以及與之相適應的藝術設計人才培養(yǎng)機制。

高校建筑學專業(yè)的招生形式隨著建筑設計行業(yè)的需求而多樣化．不少高校建筑學本科專業(yè)從藝術類考生中招生錄取，本文就高校建筑學（藝術類）專業(yè)人才培養(yǎng)模式的現(xiàn)_、扶、定位和創(chuàng)新三個方面進行分析。

第32卷第8期咸寧學院學報vol．32，no．8 2012年8月journalofxianninguniversityaug．2012 文章編號：1006－5342（2012）08－0120－02 民辦高校藝術設計專業(yè)“訂單式” 人才培養(yǎng)的理論與實踐研究 * 呂華斌 （廣東商學院華商學院藝術系，廣東廣州511300） 摘要：“訂單式”人才培養(yǎng)模式已成為民辦高校藝術設計專業(yè)尋求發(fā)展的重要手段之一，本文旨在通過對民辦高 校藝術設計專業(yè)的畢業(yè)生在傳統(tǒng)培養(yǎng)模式與“訂單式”人才培養(yǎng)模式下隨機取樣，從而展開“訂單式”人才培養(yǎng)模 式的理論探索與實踐研究，分析建構“訂單式”人才培養(yǎng)模式在民辦高校藝術設計專業(yè)中的能動作用。 關鍵詞：民辦高校;藝術設計;訂單式;人才培養(yǎng) 中圖分類號：g652文獻標識碼：a 民辦高校的增加，藝術設計專

隨著信息技術的發(fā)展和信息化建設的高速推進,為信息安全產業(yè)的發(fā)展帶來了前所未有的機遇。根據(jù)有關數(shù)據(jù)分析顯示,目前安全市場的增長遠遠高于整個it市場的增長。因此,需要有更多的信息安全人才來滿足安全市場的需求。本文從高校信息安全專業(yè)學科建設、培養(yǎng)適合社會和產業(yè)發(fā)展的信息安全人才的保障體系角度闡明了作者的觀點。

中外美術史課是藝術設計專業(yè)的一門重要的基礎理論課，如何變傳統(tǒng)的傳授為主為引導為主，變學習知識為主為激發(fā)創(chuàng)新精神為主，是教學中亟待解決的問題。本文從教學現(xiàn)狀出發(fā)，從教學思路和方法等方面具體探討藝術設計專業(yè)的美術史教學問題。

圖形設計是介于基礎課和專業(yè)課之間的大學藝術設計專業(yè)的一門必修課,對于學生專業(yè)課的學習起著重要的促進作用。圖形是當今社會人類進行信息傳播和大眾傳播的主要語言形式,在人們生活和視覺藝術中擔當著重要角色。本文主要對圖形設計這門課程時行探究,以期對廣大教師的教學工作有所幫助。

圖形設計是介于基礎課和專業(yè)課之間的大學藝術設計專業(yè)的一門必修課,對于學生專業(yè)課的學習起著重要的促進作用。圖形是當今社會人類進行信息傳播和大眾傳播的主要語言形式,在人們生活和視覺藝術中擔當著重要角色。本文主要對圖形設計這門課程時行探究,以期對廣大教師的教學工作有所幫助。

裝潢藝術設計（平面設計）專業(yè)個人求 職簡歷 姓名：徐xx 性別：男 學歷：高中 工作年齡：1年 出生年月：1991-4 民族：漢 籍貫：xx 登記時間：xx/3/1519:26:34 最高學歷：高中 畢業(yè)學校：xx職業(yè)技術學院 所學專業(yè)：裝潢藝術設計（平面設計） 掌握外語：英語 政治面貌：群眾 登記時間：xx/3/1519:26:34 教育經歷： xx年09月至xx06月 xx職業(yè)技術學院 裝潢藝術設計 主修平面設計 工作年齡：1年 能力與專長： 本人會ps、ai、cdr等平面設計軟件，對淘寶比較了解， 從事過美工和平面設計的工作，本人肯吃苦，也踏實，也喜 歡向人學習。 工作經歷： xx年04月至xx年05月艾易科技有限公司 擔任淘寶美工職位 經過學校推薦 通過了測試 實習了一個月 xx年06月至xx年09月 xx然語廣告設計有

本文從分析藝術設計專業(yè)的市場需求入手,研究了藝術設計專業(yè)教學中存在的問題及問題產生的原因,并對這些問題提出了針對性的改進意見,為項目化教學在高校藝術設計專業(yè)中的發(fā)展提供了新方向.

本文從分析藝術設計專業(yè)的市場需求入手,研究了藝術設計專業(yè)教學中存在的問題及問題產生的原因,并對這些問題提出了針對性的改進意見,為項目化教學在高校藝術設計專業(yè)中的發(fā)展提供了新方向。

藝術類專業(yè)教學中最為重要的教學內容就是設計色彩,其也是藝術專業(yè)最為基礎的教學課程.本文在概述高校藝術設計專業(yè)色彩課程教學基礎上,充分結合現(xiàn)階段高校藝術設計專業(yè)色彩課程教學存在的現(xiàn)實問題,探討藝術設計專業(yè)色彩課程教學改革的具體策略.

為適應不同專業(yè)發(fā)展需要,當今高校藝術設計類繪畫基礎課教學進行了一系列教學改革。在延續(xù)了多年的傳統(tǒng)繪畫基礎課教學模式下,這種融合了更復雜、更具知識含量也更實用的課程改革,能否真正使藝術設計類專業(yè)基礎課教學得到提升?作者結合改革后該專業(yè)繪畫基礎課教學現(xiàn)狀,對教學實施過程中應注意的問題進行探討。

本文以當前高校體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式的現(xiàn)狀為研究目標,在認真查閱了我國高校體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式的發(fā)展與改革的基礎上,著重研究了高校體育專業(yè)人才培養(yǎng)所存在的問題,并且根據(jù)當前所存在的問題提出構建多元化人才培養(yǎng)模式的具體對策。

本文以我國秘書專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀為切入點,探討了人才培養(yǎng)模式存在的問題和影響因素,并從專業(yè)意識、課程結構、教師隊伍、專業(yè)實訓等角度對我國秘書學本科專業(yè)人才培養(yǎng)提出了幾點建議。

高玉昆在《北京教育》2013年第10期上撰文指出，中國傳統(tǒng)文化中的文學歷史知識在當今社會生活的各個層面正發(fā)揮著重要作用。高校承擔著為國家培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重任，理應在本科以及研究生層次的教育中加強文史課程建設，

高玉昆在《北京教育》2013年第10期上撰文指出，中國傳統(tǒng)文化中的文學歷史知識在當今社會生活的各個層面正發(fā)揮著重要作用。高校承擔著為國家培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重任，理應在本科以及研究生層次的教育中加強文史課程建設，

高校的實踐教學環(huán)節(jié)一直都是教學的難點。本文針對高校藝術設計專業(yè)的實踐教學環(huán)節(jié)遇到的問題進行了探索,對于當前高校藝術類專業(yè)學生缺乏動手能力和實踐能力,不符合用人單位的需求等現(xiàn)實問題,提出了一系列的改革措施,希望可以探索出一個符合就業(yè)市場實際需求的實踐教學模式。

在高校的藝術設計專業(yè)教學中,漆畫課程的設置起步較晚,師資隊伍也不是很健全,加之創(chuàng)作群體相對較少,又受到材料和工藝的制約,因此在藝術設計各個不同專業(yè)方向中漆畫課程發(fā)揮的作用不是很大。本文從漆畫教學的發(fā)展方向入手,探討當下高校藝術設計專業(yè)中不同專業(yè)方向的漆畫教學模式問題,并力求在不同專業(yè)方向中確定漆畫教學的培養(yǎng)目標和側重點,在完善專業(yè)學科建設的同時將我們中華民族的傳統(tǒng)藝術發(fā)揚光大。

建筑環(huán)境藝術設計專業(yè)作為集城市規(guī)劃、園林設計、建筑設計、室內裝潢于一體的綜合性新興專業(yè)。進入21世紀以來,人們追求高質量的生活標準,不但要講求生活的功能空間,而且還要講求每個空間的舒適感,這就要求設計人員要具備全面的設計和溝通能力。作為培養(yǎng)環(huán)境藝術設計師的專業(yè)院校來講,也應與時俱進,這就要求我們不斷地完善創(chuàng)新教育方法與教育模式。本文從培養(yǎng)目標出發(fā),結合在實踐教學中的實際,就建筑環(huán)境藝術設計專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式進行初步探討。

1 景觀設計 專業(yè)人才培養(yǎng)方案 編制小組成員： 主要執(zhí)筆人： 院長審核： 教務處長審核： 主管教學校長批準： 批準日期： 2 一、培養(yǎng)目標與規(guī)格 1．招生對象 招生對象：高中畢業(yè)生、中專（職）畢業(yè)生 2．修業(yè)年限 修業(yè)年限：全日制三年 3．人才培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)適應社會市場經濟需要，德、智、體、美等全面發(fā)展，面向園林景觀設計行業(yè)所需的 助理景觀設計師和施工管理員等相關崗位；重點掌握助理景觀設計師職業(yè)崗位所需的基礎理論和專業(yè) 技能，能夠從事助理景觀設計師、景觀工程施工組織與管理員、景觀工程項目繪圖員等工作的高素質 技能型專門人才。 可適應的職業(yè)崗位： 助理景觀設計師、景觀項目繪圖員、景觀工程施工與管理人員等崗位。 4．人才培養(yǎng)規(guī)格 崗 位 典型工作 任務分析 知識結構 能力結構 素質結構 (通識素質專業(yè)素 質) 代表課程

為了提升西部高校巖土工程專業(yè)人才培養(yǎng)質量,文章首先分析了西部高校巖土工程專業(yè)人才培養(yǎng)面臨的問題,其次探究了西部高校巖土工程專業(yè)人才培養(yǎng)體系建立的思路,最后提出了西部高校巖土工程專業(yè)人才培養(yǎng)的具體路徑。