雙控還有一個接法，下面是電路圖： 這種接法在施工中是不提倡做的，因為在一個開關中同時有火線與零 線，給檢修帶來不安全因素。還有可能由于開關質量的原因造成短路 現(xiàn)象。但確實是一個很實用和節(jié)省導線的接法，在不是特別規(guī)范的電 路中，開關中只需要三根線就可以實現(xiàn)雙控外加插座的功能。 下面是一個三控電路圖，中間那個開關可以用我們平常用的雙開 關（有六個觸點）代替。

目錄 目錄 第一章課程設計內容與要求分析.................................1 1.1課程設計內容..........................................1 1.2課程設計要求分析......................................1 第二章控制電路設計...........................................3 2.1電源電路設計..........................................3 2.2聲控延時電路設計......................................3 2.2.1555簡介........................................4

3dg6晶體管1只，3ax31晶體管1只，47kω微調 電阻1只，100μf/3v電解電容1只，印制線路板 1塊，5號電池1節(jié)，1.5v/0.1a小電珠1只。 電子頻閃燈是由晶體管組成的互補多諧振蕩器， 電路如圖2-1所示，通電后產(chǎn)生自激振蕩，驅動 小電珠hl不斷閃爍。接通電源后，電流即通過電阻r向電容c充電，當充電到 一定程度時，晶體管vt1導通，同時，vt2亦導通，使小電珠hl發(fā)光。此時， 電容c放電，a點電位下降，vt1得不到正常工作偏壓而截止，vt2也隨之截止， hl不發(fā)光。此時電路恢復初始狀態(tài)，電流通過r再次向c充電??這樣周而復 始，使hl不斷閃爍。（r表示該電阻值可通過調整后確定） 晶體管vt1、vt2要分別選用β大于30的金屬殼三極管3dg6、3ax31，或塑封 三級管9011、9012，r微調電阻調節(jié)時要注意有一

1.簡單的按鍵式延時漸暗燈 sw1閉合后，scr1和d2輪流導通，lamp1正常點亮。sw1斷開后，c1上的存儲電 壓經(jīng)r1放電來維持scr1的導通，同時因d2被斷開，故處于半波供電狀態(tài)的lamp1發(fā) 光較暗。當c1放電完畢后，scr1在交流電過零時關斷燈泡。本電路適合制作床頭開關。 2、延時開關 3、簡易漸暗／漸亮開關電路 圖1 圖2 電路的右半部有單相可控硅3ct1a／600v觸發(fā)二極管d7和輔助電路r3、r2、c2、 r1組成。當c2充電電壓達到d7的觸發(fā)電壓35v時，d7擊穿產(chǎn)生觸發(fā)脈沖，使可控硅導 通，白熾燈有電流通過。這部分電路是典型的可控硅調壓電路。 由r1、c1組成的時常數(shù)為10～20s的充電電路使得由c2通過r2的電流隨c2上的電 壓上升而增大，從而使c2達到d7的觸發(fā)

電子技術課程設計說明書 第1頁共12頁 1緒論 電子技術課程設計為我們具體接觸和了解實際電子電路的設計方法提供了一 個綜合性工程訓練的機會，在內容上、方法上、手段上進行創(chuàng)造性的改革已取得初 步成果，激發(fā)了學生的學習熱情、創(chuàng)作思路，讓我們開闊了眼界，初步掌握了電子 電路的設計方法，提高了電子電路的設計能力，為今后的畢業(yè)設計和從事電子技術 方面的開發(fā)工作打下了基礎。我們通過實踐教學環(huán)節(jié)的訓練與鍛煉，才能在實踐中 不斷鞏固和加深理論知識，提高獨立工作能力和創(chuàng)新能力。 本次課程設計通過獨立完成數(shù)字電路的設計任務，加深了自己對理論知識的理 解，提高了動手能力，獨立分析問題、解決問題能力，協(xié)調能力和創(chuàng)造性思維能力。 提高了數(shù)字電路應用方面的實踐技能，樹立了嚴謹?shù)目茖W作風。通過電路的設計、 安裝、調試、整理資料等環(huán)節(jié)，初步掌握工程設計方法和組織實踐的基本技能，逐 步熟悉開展科學實

-17- 學習情境：安裝與調試與維修樓梯燈電路 專業(yè) 機電技術 應用 學習 領域 內外線 學習 情境 安裝、調試與維 修樓梯燈電路 教學 時間 12 學時 工作 情景 描述 樓梯燈電路是照明電路的常見形式之一，它可以實現(xiàn)樓梯照明控制和 室內照明兩地控制，也可用于大型生產(chǎn)設備照明的兩地控制電路。（學 生在認識單刀雙擲開關的基礎上根據(jù)控制要求，畫出線路圖，選擇電 器元件、導線，合理美觀的布置元件位置，正確連接電路，通電試車。 能夠進行故障排除。遵守6s標準） 學習 任務 1、理解照明電路兩地控制的概念和要求2、能夠識讀和繪制電路圖 3、正確連接線路4、會通電試車 5、能夠進行故障排除 與其 他情 境的 關系 樓梯照明電路的安裝與維修是維修電工最基本的技能之一，此學習情 境的學習是在學習完白熾燈電路安裝與維修、日光燈電路的安裝與維 修的基礎上學習的。 學習 目標 1、會選擇和使用

雙聯(lián)雙控開關接線圖 從開關的結構而言，“聯(lián)”是指動觸點（或者動觸刀），也有把聯(lián)叫做“刀”的；“控” 是指靜觸點，也有把靜觸點叫（“位”或者“擲”），因此，單聯(lián)雙控也可以叫做“單 刀雙擲”開關?！皹O”和“聯(lián)”容易混淆，極和聯(lián)都表示動觸刀的數(shù)量，但我們在需要 說明開關與開關之間的聯(lián)動關系時使用“極”，比如暗裝面板開關上有4個按鈕， 但四個單開關之間沒有聯(lián)系，因此我們叫四聯(lián)單開關，但動力常用的三相空氣開 關因為每相之間有同分同合聯(lián)系，因此我們叫做三極開關。 這種接線方式比較簡單，一種是正規(guī)做法：開關里三個端子上，動觸點接火線進 線，兩個靜觸點接火線出線，另外的一個開關里，兩個靜觸點接前一個開關來的 兩根出線，動觸點出線與零線上燈具；另一種不規(guī)范做法：兩個開關的動觸點上 都接入同一回路的相，零線，兩個靜觸點上的出線都到燈具。 雙聯(lián)雙控開關接線圖 開關接線圖一 雙控開

公用樓梯燈加裝延時開關效果好

雙聯(lián)雙控開關接線圖 從開關的結構而言，“聯(lián)”是指動觸點（或者動觸刀），也有把聯(lián)叫做“刀”的；“控” 是指靜觸點，也有把靜觸點叫（“位”或者“擲”），因此，單聯(lián)雙控也可以叫做“單 刀雙擲”開關?！皹O”和“聯(lián)”容易混淆，極和聯(lián)都表示動觸刀的數(shù)量，但我們在需要 說明開關與開關之間的聯(lián)動關系時使用“極”，比如暗裝面板開關上有4個按鈕， 但四個單開關之間沒有聯(lián)系，因此我們叫四聯(lián)單開關，但動力常用的三相空氣開 關因為每相之間有同分同合聯(lián)系，因此我們叫做三極開關。 這種接線方式比較簡單，一種是正規(guī)做法：開關里三個端子上，動觸點接火線進 線，兩個靜觸點接火線出線，另外的一個開關里，兩個靜觸點接前一個開關來的 兩根出線，動觸點出線與零線上燈具；另一種不規(guī)范做法：兩個開關的動觸點上 都接入同一回路的相，零線，兩個靜觸點上的出線都到燈具。 雙聯(lián)雙控開關接線圖 開關接線圖一 雙控開

任務單四 樓梯燈電路的安裝與維修 班級姓名同組人 工作時間：年月日 一、工作準備 想一想 你見過樓梯燈樓上樓下是如何控制燈的開關的？ 認一認 標出圖中電器元件的名稱，并填寫在橫線上。 圖1-1元器件圖片 測一測 用萬用表電阻檔測量單刀雙擲開關的動觸點和靜觸點 讀一讀 識讀樓梯燈電路原理圖，如下圖所示，并完成以下任務。 1、明確上圖所用電器元件名稱及其作用，并填入下表1-1 表1-1電器元件名稱及其作用表 序號名稱作用符號 1 2 3 4 2、小組討論原理圖中單刀雙擲開關控制樓梯燈電路工作原理。 樓上開關控制： 樓下開關控制： 備一備 1、根據(jù)樓梯燈電路原理圖需要備齊電器元件及材料，并進行質量檢驗。 2、備齊工具、儀表。 二、任務實施 1、繪制電器元件布置圖 根據(jù)電路原理圖畫出電器元件布置圖。 2、繪制電路接線圖 3、安裝與接線 安裝步驟及工藝要求參見實訓

樓梯燈電路(20201016193815)

表a.0.1 驗收部位暗藏樓梯燈 / 施工 班組長 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 （gb50303-2002）表5編號：060102/060201□□□ 變壓器、箱式變電所安裝檢驗批質量驗收記錄 名稱及編號 施工執(zhí)行標準 距地高度小于2.4m的燈具金屬外殼的接地或接零第19.1.6條 主 控 項 目 完整 監(jiān)理（建設） 單位驗收結論專業(yè)監(jiān)理工程師： （建設單位項目專業(yè)技術負責人） 項目專業(yè)項目專業(yè) 質量檢查員：技術負責人： 年月日 在重要場所的大型燈具的玻璃罩安全措施第19.2.5條 質量檢查記錄 施工操作依據(jù) 投光燈的固定檢查第19.2.6條 一 般 項 目 室外壁燈的防水檢查第19.2.7條符合設計及規(guī)范要求 施工單位檢查 結果評定 完整 裝有白熾燈泡的吸頂燈具隔熱檢查第19.2.4條符合設計及

現(xiàn)代樓梯燈

1 電子課程設計 ——樓梯燈控制裝置 學院：電子信息工程學院 姓名： 班級： 學號： 指導老師： 2014年12月 樓梯燈控制系統(tǒng) 2 一．設計任務與要求 控制要求：只用一個按鈕k控制，當按一次按鈕k時，樓梯燈亮一 分鐘后自動熄滅；當?shù)诙伟窗粹ok時（在1min內），燈亮4min后 滅；若在4min內，再按下按鈕k時，燈熄滅。 二．總體框圖 由題意可以得到該開關的設計原理框圖如圖1所示，圖中k是低電 平有效的按鈕信號，kd是按鈕信號k的下降沿微分信號，td10是10秒定 時器定時時間到信號（高電平有效），deng是電燈控制信號（高電平有 效），t10是10秒定時器啟動信號（高電平有效）。總體框圖如圖2-1所 示。 圖2-1總體框圖 2、微分電路 該狀態(tài)機的按鈕信號k，經(jīng)過微分電路再輸入狀態(tài)機，使其低電平持續(xù)時 間小于狀態(tài)機的時鐘周期，保證按鈕

課程設計報告書 電子信息工程學院 電子技術綜合實驗室 課程設計報告 題目：自動節(jié)能開關的設計與實現(xiàn) 指導教師：xxx 年級：2008 專業(yè)：光信息科學與技術 學號：xxx 學生姓名：xxx 2010年11月1日 課程設計報告書 1、功能與技術指標： 實現(xiàn)一個由聲音和環(huán)境亮度共同控制的開關，其功能是在白天，電路總是關斷。 在黑暗條件下，電路處于等待工作狀態(tài)，當有聲音出現(xiàn)時（或有人經(jīng)過），可控硅導通， 驅動燈泡發(fā)光，并開始進入延時狀態(tài)，一段時間后可控硅自動關斷，燈泡熄滅，節(jié)電 環(huán)保。 系統(tǒng)直接接入市電。平均延時時間1~2分鐘。 2、原理框圖： 感應電路對信號進行采集后將信號傳至控制與延時電路，進而控制可控硅通斷， 實現(xiàn)課題所要求的功能與指標。 原理框圖 設計思想：白天或晚上光線較亮時，光控部分將開關斷開，聲控部

本文介紹了精密延時電路的實現(xiàn)原理,以復雜可編程邏輯器件(cpld)和數(shù)控延時器(ad9501)為核心器件設計了一種精密延時電路。該電路精度高,控制簡單,在探地雷達回波信號采集,電子測量等領域有很好的應用價值。

電子課程設計 ——樓梯燈控制器 學院：電子信息工程學院 專業(yè)：電子信息工程 學號:200915020123 班級：電子091501 姓名：武康 指導老師：曹俊琴 2011年12月 2 樓梯燈控制器 一、設計任務與要求 用一個按鈕控制，當按一次按鈕時，樓梯燈亮4分鐘后自動熄滅； 當連續(xù)按兩次按鈕時，燈常亮不滅；無論是定時狀態(tài)，還是燈常亮狀 態(tài)，只要按下按鈕的時間超過2秒時燈熄滅。 key=1表示按鈕按下，key=0表示按鈕跳起； td2=1表示2秒時間到。td240=1表示240秒時間到； s_t2=1表示啟動2秒定時器。s_t240=1表示啟動240秒定時器。 lmp=1表示燈亮。 擴展功能：數(shù)碼管顯示4分鐘倒計時，這樣在演示時既驗證了控制 器的功能，在實際應

為了節(jié)約用電,我們設想這樣一個情景:你剛進一樓時,按下一樓的開關,于是樓道中的電燈被打開了;當你走到二樓時,按下二樓的開關,于是電燈被關上了.若后面上樓的人仍然可以這樣開燈、關燈,那么,我們

樓梯燈照明線路

小區(qū)樓梯燈[小網(wǎng)絡延時]控制法可行性分析與實驗

江門職業(yè)技術學院 學生畢業(yè)設計（論文）報告 設計（論文）題目：聲光控樓梯燈 作者：崔敬培 系別：電子與信息技術系 專業(yè)、班級：10智能電子1班 學號：101814009 指導教師：雷友建 完成時間：2013年1月 -1- 摘要 光控燈和聲光控燈是居家照明的重要組成部分（如樓道、衛(wèi)生間、小巷等）， 它們的出現(xiàn)使我們的生活方便許多，既可避免摸黑找開關造成的摔傷碰傷，又可 杜絕樓道燈有人開、沒人關浪費能源的現(xiàn)象。 介紹了用三極管和與非門芯片實現(xiàn)光控燈和聲控燈的原理，重點介紹了二者 的實現(xiàn)方法和具體細節(jié)，及制作過程中遇到的問題和相應的解決方案。 關鍵詞：光控燈、聲控燈、光敏電阻、麥克風、導通、截止 abstract opticallycontrolledlampandacousticcontrollampplayan

聲光控樓梯燈組成PPT課件