本文根據(jù)大學(xué)校園消防方面普遍存在的問題,通過對(duì)校園消防發(fā)展現(xiàn)狀的分析提出幾點(diǎn)大學(xué)校園消防的建議。

大學(xué)校園安全非常重要,因?yàn)槠潢P(guān)系到廣大師生切身的生命和財(cái)產(chǎn)利益,消防安全是大學(xué)校園安全的重中之重。雖然近幾年社會(huì)來對(duì)校園的消防安全關(guān)注越來越多,但大學(xué)校園的消防安全依然是校園安全的首要工作,大學(xué)校園消防安全建設(shè)必須警鐘長(zhǎng)鳴。本文通過檢索文獻(xiàn)和查閱有關(guān)資料并結(jié)合自身工作經(jīng)驗(yàn),特對(duì)我國(guó)目前大學(xué)校園的消防安全建設(shè)提出幾點(diǎn)思考。

消防安全作文：校園消防安全 今天，在學(xué)校的大操場(chǎng)上老師組織我們觀看了一場(chǎng)意義重大、內(nèi)容豐富、 體驗(yàn)深刻的消防安全演練，那緊張、刺激過后帶來并獲得的知識(shí)、感想、啟發(fā)， 使我終生難以忘懷?？囱?！二層樓房著火了！黑灰色的濃煙夾雜著燒焦的含有 毒素、臭味的煙塵在校園中迅速彌漫開來，火焰乘借著助威的風(fēng)勢(shì)猛烈地燃燒 著，我們被濃煙烈火烤嗆得直咳嗽、流眼淚。這時(shí)同學(xué)們急忙用水浸濕圍巾等 布料捂住口鼻往外狂奔。盡管已經(jīng)跑出來一些同學(xué)，但是仍然還有一部分同學(xué) 被濃煙烈火圍困著，他們有的打開窗戶焦急的大聲呼喊救命，有的一邊揮動(dòng)著 紅領(lǐng)巾一邊忙亂地準(zhǔn)備著跳樓逃生，還有的非常迫切地等待著消防人員來救助 他們。還是老師經(jīng)多識(shí)廣，她不僅組織滅火還立即用電話向公安局求救地喊道： 是119嗎？公園路小學(xué)著火了，請(qǐng)快速救火！僅僅幾分鐘后，消防車就趕來了， 只見消防員叔叔迅速從車?yán)锶〕鎏葑?，特別麻利地架好，動(dòng)作熟練地爬上

建筑工程施工現(xiàn)場(chǎng)消防安全“四個(gè)能力”建 設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行） 第一章總則 第一條為切實(shí)規(guī)范建筑工程施工現(xiàn)場(chǎng)的消防安全管理，落實(shí)單 位消防安全主體責(zé)任，增強(qiáng)員工消防安全素質(zhì)，提高建筑工程施工現(xiàn) 場(chǎng)消防安全管理水平和防控火災(zāi)的能力，依據(jù)《中華人民共和國(guó)消防 法》、《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》和《北京市 建設(shè)工程施工現(xiàn)場(chǎng)消防安全管理規(guī)定》等法律法規(guī)，結(jié)合本市實(shí)際， 制定本標(biāo)準(zhǔn)。 第二條本標(biāo)準(zhǔn)適用于全市所有從事新建、改建、擴(kuò)建、裝飾裝 修的建筑工程施工現(xiàn)場(chǎng)。 第三條北京市建筑工程施工現(xiàn)場(chǎng)消防安全“四個(gè)能力”是指檢 查和整改火災(zāi)隱患能力、撲救初起火災(zāi)能力、組織引導(dǎo)人員疏散逃生 能力和自我宣傳教育培訓(xùn)能力。 第四條依照本標(biāo)準(zhǔn)開展“四個(gè)能力”建設(shè)，應(yīng)當(dāng)遵守國(guó)家消防 法律法規(guī)、消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。 第二章檢查和消除火災(zāi)隱患能力 第五條施工現(xiàn)場(chǎng)的消防安全由施工單位負(fù)責(zé)。

精品文檔 . 消防安全作文：校園消防安全 今天，在學(xué)校的大操場(chǎng)上老師組織我們觀看了一場(chǎng)意義重大、內(nèi)容豐富、 體驗(yàn)深刻的消防安全演練，那緊張、刺激過后帶來并獲得的知識(shí)、感想、啟 發(fā)，使我終生難以忘懷?？囱?！二層樓房著火了！黑灰色的濃煙夾雜著燒焦的 含有毒素、臭味的煙塵在校園中迅速彌漫開來，火焰乘借著助威的風(fēng)勢(shì)猛烈地 燃燒著，我們被濃煙烈火烤嗆得直咳嗽、流眼淚。這時(shí)同學(xué)們急忙用水浸濕圍 巾等布料捂住口鼻往外狂奔。盡管已經(jīng)跑出來一些同學(xué)，但是仍然還有一部分 同學(xué)被濃煙烈火圍困著，他們有的打開窗戶焦急的大聲呼喊救命，有的一邊揮 動(dòng)著紅領(lǐng)巾一邊忙亂地準(zhǔn)備著跳樓逃生，還有的非常迫切地等待著消防人員來 救助他們。還是老師經(jīng)多識(shí)廣，她不僅組織滅火還立即用電話向公安局求救地 喊道：是119嗎？公園路小學(xué)著火了，請(qǐng)快速救火！僅僅幾分鐘后，消防車就 趕來了，只見消防員叔叔迅速從車?yán)锶〕鎏葑?，特別麻利地架好，

消防安全作文：消防安全伴我行 只用了1分11秒，全校師生就順利從火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)順利逃生！奇跡啊，平時(shí)一 貫懶散的我們居然在這么短的時(shí)間內(nèi)成功撤離，這就是消防安全教育的力量！ 據(jù)統(tǒng)計(jì)，火災(zāi)中造成人員傷亡的主要因素是煙氣致人中毒窒息而不是火焰 的高溫灼傷。因此，在火災(zāi)發(fā)生的第一時(shí)刻，熟練掌握從煙霧中迅速撤離的技 能就成為火場(chǎng)逃生的關(guān)鍵。4月2日下午，我們環(huán)南路小學(xué)為了讓同學(xué)們能知 道更多的火災(zāi)逃生知識(shí)，舉行了一次二～六年級(jí)的火災(zāi)逃生演練。 下午第三節(jié)課美術(shù)課，我們五（1）班全班同學(xué)都專心致志地在做手工泥塑。 突然隱隱聞到一陣刺鼻的煙味，我立刻意識(shí)到火災(zāi)逃生演習(xí)開始開始了。教室 里一陣騷動(dòng)，同學(xué)們都擁到陽臺(tái)上爭(zhēng)相觀看樓下正在冒煙的是什么東西，誰知 道還沒看到什么就被煙熏得既睜不開眼睛又喘不過氣來。這時(shí)，嗚一聲聲警報(bào) 凄厲的響起，我們立即整好隊(duì)快步下樓。我們不顧手上殘留著臟兮兮的紫砂泥， 一手

消防安全作文：消防安全在我心中 如今，人類的生活條件越來越好。夏天，天氣炎熱，我們就用空調(diào)來驅(qū)散 炎熱。冬天，天氣寒冷，我們就用電暖爐來取暖。雖然為我們提供了很大的方 便，但在這之下卻又藏著重重消防危機(jī)，稍有不慎就會(huì)引發(fā)火災(zāi)所以我們一定 要知道一些在火災(zāi)面前應(yīng)急的方法，下面我就為大家提供幾點(diǎn)，希望大家能夠 學(xué)會(huì)： 1、如果樓層已經(jīng)著火燃燒，但樓梯尚未燒斷，火勢(shì)并不十分猛烈時(shí)，可披 上用水浸濕的衣被，從樓上快速?zèng)_下。2多層建筑火災(zāi)，如樓梯已經(jīng)燒斷，或 者火勢(shì)已相當(dāng)猛烈時(shí)，可利用房屋的陽臺(tái)、落水管或竹竿等物品逃生。3、如各 種逃生的路線被切斷，應(yīng)退居室內(nèi)，關(guān)閉門窗。有條件時(shí)可向門窗上澆水，以 延緩火勢(shì)蔓延過程。同時(shí)，可向室外扔出小東西，在夜晚則可向外打手電，發(fā) 出求救信號(hào)。4、如生命受到嚴(yán)重威脅，又無其它自救辦法時(shí)，可用繩子或床單 撕成條狀連接起來，一端緊拴在牢固的門窗格或其它重物上，再

今年是第24個(gè)全國(guó)"119"消防宣傳日,主題為"找火災(zāi)隱患,保家庭平安"。而火災(zāi)不分時(shí)間、空間,它在任何一個(gè)地方所表現(xiàn)的形式基本一樣,不僅家庭中需要查找火災(zāi)隱患,企業(yè)更是如此。為此,本期特別策劃了"消防安全"專題。在本期專題中,建筑領(lǐng)域的防火專家李引擎將針對(duì)城市的建筑防火,為您解讀此領(lǐng)域的防火理念、

消防安全 教學(xué)目的 1、讓學(xué)生們樹立消防安全意識(shí)， 2、了解如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，如何報(bào)警，以及在火 災(zāi)中如何自救、互救等消防知識(shí)， 3、提高學(xué)生的自護(hù)、自救能力。 教學(xué)重難點(diǎn)了解如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，如何報(bào)警，以及在火 災(zāi)中如何自救、互救等消防知識(shí)， 課時(shí)1課時(shí) 教學(xué)方法講授法、討論法案例分析 教學(xué)準(zhǔn)備1、讓同學(xué)們收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞。 2、了解一些防火安全知識(shí)。 活動(dòng)過程： 1、導(dǎo)入： 同學(xué)們，火推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是，火一旦失去控制就 會(huì)造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強(qiáng)同學(xué) 們的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，為此我們準(zhǔn)備了這 次《防火安全與我們息息相關(guān)》主題班會(huì)。 2、敘述火災(zāi)案例和觀看火災(zāi)視頻。 1.通過多媒體展示同學(xué)們收集到的有關(guān)火災(zāi)事故的新聞、圖片。 2020年3月30日15時(shí)，四川省涼山彝族自治州西昌市瀘山發(fā)生

安徽馬鋼煤焦化公司新區(qū)分廠的煤場(chǎng)自投用以來，消防管線大都堆放在煤堆區(qū)域內(nèi)，有些管線已經(jīng)受到煤中化學(xué)物質(zhì)的腐蝕，存在大量安全隱患。2011年11月，分廠針時(shí)觀場(chǎng)情況．將消防管線從煤堆中移開．排列在檔煤墻上及機(jī)車軌道側(cè)。這樣一來，不但消除了安全隱患，而且使用和維護(hù)更加便捷，大大延長(zhǎng)了使用年限。

-1- 消防安全培訓(xùn)內(nèi)容 第一章《中華人民共和國(guó)消防法》 一、消防工作貫徹預(yù)防為主、防消結(jié)合的方針，按照政府統(tǒng) 一領(lǐng)導(dǎo)、部門依法監(jiān)管、單位全面負(fù)責(zé)、公民積極參與的原則， 實(shí)行消防安全責(zé)任制，建立健全社會(huì)化的消防工作網(wǎng)絡(luò)。 二、機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)等單位應(yīng)當(dāng)履行下列消防安全 職責(zé)： （一）落實(shí)消防安全責(zé)任制，制定本單位的消防安全制度、 消防安全操作規(guī)程，制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案； （二）按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)配置消防設(shè)施、器材，設(shè)置 消防安全標(biāo)志，并定期組織檢驗(yàn)、維修，確保完好有效； （三）對(duì)建筑消防設(shè)施每年至少進(jìn)行一次全面檢測(cè)，確保完 好有效，檢測(cè)記錄應(yīng)當(dāng)完整準(zhǔn)確，存檔備查； （四）保障疏散通道、安全出口、消防車通道暢通，保證防 火防煙分區(qū)、防火間距符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)； （五）組織防火檢查，及時(shí)消除火災(zāi)隱患； （六）組織進(jìn)行有針對(duì)性的消防演練； （七）法律、法規(guī)規(guī)定的其他消防安全職責(zé)

消防安全協(xié)議書——一、消防安全目標(biāo)　　實(shí)現(xiàn)消防安全“零事故”。杜絕重大消防安全事故、設(shè)備和火災(zāi)事故的發(fā)生；杜絕指使或者強(qiáng)令他人違反消防安全規(guī)定，冒險(xiǎn)作業(yè)事件；杜絕埋壓、圈占消火栓或者占用防火間距、堵塞消防通道、損壞和擅自挪用、拆除、停用消防...

員工消防安全培訓(xùn) 一、消防基礎(chǔ)知識(shí) 1、公司消防工作的基本方針：“預(yù)防為主，防消結(jié)合”。 2、公司消防工作的宗旨： a．人人必須遵守消防規(guī)章制度； b．愛護(hù)消防設(shè)施和器材，學(xué)會(huì)滅火器的使用，； c．把消防工作與生產(chǎn)放在同等重要位置； d．加強(qiáng)消防意識(shí)，時(shí)刻保持警惕； e．預(yù)防為主。 3、消防工作的基本原則：“誰主管，誰負(fù)責(zé)”。 4、“兩會(huì)一知”。即在發(fā)生火險(xiǎn)時(shí)，每位員工會(huì)使用滅火器材，會(huì)逃生自救，知道 火警電話。 二、引起火災(zāi)的主要原因 1．電氣設(shè)備引導(dǎo)起火災(zāi)。 （1）電工對(duì)線路缺乏維護(hù)和檢修，致使長(zhǎng)期使用的線路絕緣破損后發(fā)生漏電、短路， 引起火災(zāi)； （2）為了臨時(shí)用電在原有的線路上接入大功率的電熱設(shè)備，使其長(zhǎng)期過載運(yùn)行，破壞 了線路絕緣，引起火災(zāi)； （3）銅鋁導(dǎo)線連接，接觸不良或使用時(shí)間過長(zhǎng)，造成接觸電阻過大，打出火花或接點(diǎn) 溫度過高而引起火災(zāi)； （4）使用的儀器設(shè)備后忘記切斷電源，

—1— 頂層設(shè)計(jì)科學(xué)防控 全面筑牢學(xué)校消防安全“防火墻” 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓： 大家上午好！下面我簡(jiǎn)要匯報(bào)一下實(shí)驗(yàn)學(xué)校的五蓮縣實(shí)驗(yàn) 學(xué)校是一所九年一貫制學(xué)校，是山東省規(guī)范化學(xué)校的有關(guān)情況。 始建于2010年，占地面積218畝，建筑面積4.5萬平方米。2011 年9月正式招生，現(xiàn)有教學(xué)班73個(gè)，師生3853人。建校來， 先后榮獲“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”“山東省中小學(xué)安全文化建 設(shè)重點(diǎn)研究基地”等30余項(xiàng)省級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)。下面，根據(jù)會(huì) 議安排，我把學(xué)校消防安全工作情況重點(diǎn)匯報(bào)如下： 一、堅(jiān)持頂層設(shè)計(jì)，健全管理體系 1.健全組織體系。形成校長(zhǎng)親自抓,分管校長(zhǎng)具體管,安全 辦、政教主任、年級(jí)主任、班主任分工負(fù)責(zé)的工作體系。分工 明確，責(zé)任到人，形成了“上下聯(lián)動(dòng)，左右配合，齊抓共管” 的管理格局，學(xué)校消防工作“事事有人管，人人有事做”。 2.健全規(guī)章制度。

---------------------------------------------------------------最新資料推薦------------------------------------------------------ 1/4 學(xué)校消防安全論文 論學(xué)校的消防安全工作近年來國(guó)內(nèi)外學(xué)?；馂?zāi)頻發(fā)。 2019年以來,全國(guó)學(xué)校(含幼兒園)共發(fā)生火災(zāi)3700余起,全國(guó) 學(xué)校平均每天發(fā)生火災(zāi)2.3起,共造成44人死亡,79人受傷,直接 經(jīng)濟(jì)損失達(dá)數(shù)億元之多。 一條條鮮活的生命就這樣逝去了，一串串讓人震驚的數(shù)字，一個(gè) 個(gè)令人觸目驚心的案例，一場(chǎng)場(chǎng)悲劇，令一個(gè)個(gè)家庭因此而陷入了痛 苦的深淵。 觸目驚心的死亡人數(shù)令人深思！這一切都說明學(xué)生群體對(duì)火災(zāi)的 了解匱乏，消防安全意識(shí)淡薄，火災(zāi)中的自我保護(hù)能力和救護(hù)能力極 弱。 教育事

消防安全保衛(wèi)措施 一．工程概況: 新華社菊爾胡同5號(hào)院綜合整治項(xiàng)目位于城東區(qū)菊爾胡同，為新華通訊社北京分社產(chǎn)權(quán)社 區(qū)。北側(cè)為壽比胡同，南側(cè)為菊兒胡同，西側(cè)為北京一輕研究院，東側(cè)為榮祿家祠，本工 程房屋綜合改造包括1#樓、2#樓、活動(dòng)中心、門衛(wèi)室、鍋爐房及室外工程；給排水、電氣、 暖通、安防系統(tǒng)更新改造；環(huán)境整治；鍋爐房改造等。 小區(qū)建成于80年代，現(xiàn)狀用地面積約2806㎡，總建筑面積6039平米，其中1#樓:建筑面 積2397平方米，為磚混結(jié)構(gòu)地上6層，建筑高度16.25米，共有3個(gè)單元。 2#樓：建筑面積3294.2平方米，為磚混結(jié)構(gòu)地上6層，建筑高度16.20米，共有3個(gè)單元。 鍋爐房：建

消防安全保衛(wèi)措施 （1）以貫徹“預(yù)防為主、防消結(jié)合”酌方針，立足于自防自救，堅(jiān)持安全第一，實(shí)行 “誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則。在防火業(yè)務(wù)上多請(qǐng)當(dāng)?shù)毓蚕罊C(jī)構(gòu)作現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。 （2）在開工時(shí)，制定詳細(xì)消防方案。消防方案由公司一級(jí)技術(shù)、質(zhì)安、設(shè)備、保衛(wèi)部 門依次審核，由保衛(wèi)部門送公司總工程師、防火責(zé)任人審批。 （3）施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)行分級(jí)防火責(zé)任制，落實(shí)各級(jí)防火責(zé)任人，各負(fù)其責(zé)。項(xiàng)目經(jīng)理為施 工現(xiàn)場(chǎng)防火責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)施工現(xiàn)場(chǎng)的防火工作。班組長(zhǎng)是各班組防火責(zé)任人，對(duì)本班組 的防火負(fù)責(zé)。工地防火檢查員（消防員）每天班后必須巡查，發(fā)現(xiàn)不安全因素要及時(shí)消除或 匯報(bào)。施工現(xiàn)場(chǎng)成立防火領(lǐng)導(dǎo)小組。 （4）對(duì)職工進(jìn)行經(jīng)常性的防火宣傳教育，增強(qiáng)消防觀念。 （5）施工現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置防火警示標(biāo)志，施工現(xiàn)場(chǎng)張掛防火責(zé)任人、防火領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單、 防火制度等標(biāo)牌。 （6）施工現(xiàn)場(chǎng)防火管理，按其施工項(xiàng)目、施工范圍，實(shí)

消防安全小知識(shí) 一、火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)如何報(bào)警 1、撥打"119"火警電話向公安消防隊(duì)報(bào)警. 2、騎自行車到消防隊(duì)報(bào)警. 3、大聲呼喊報(bào)警. 4、使用有線廣播報(bào)警. 二、發(fā)生火災(zāi)時(shí)你應(yīng)注意的事項(xiàng) 1、切忌慌亂,判斷火勢(shì)來源,采取與火源相反方向逃生. 2、切勿使用升降設(shè)備(電梯)逃生. 3、切勿返入屋內(nèi)取回貴重物品. 4、夜間發(fā)生火災(zāi)時(shí),應(yīng)先叫醒熟睡的人,不要只顧自己逃生,并且盡量大聲喊叫,以提醒 其他人逃生. 三、消防栓使用方法1,打開消防栓箱.2,延伸水帶.3,轉(zhuǎn)開止水閥. 四,干粉滅火器使用方法1,將安全銷拉開.2,將皮管朝向火點(diǎn).3,用力壓下把手,選擇上風(fēng) 位置接近火點(diǎn),將干粉射入火焰基部

消防記心中，安全伴我行 隴縣火燒中學(xué)八年級(jí)（2）班楊華指導(dǎo)：李小林 世間萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切。一粒種子，一只螞蟻， 都聯(lián)系著一條小小的生命。在人類文明的歷史常喝中，有雙目失明創(chuàng)作出世界名 曲的貝多芬；輪椅上的勇士霍金；遭遇宮刑憤而作書的司馬遷??都在向我們?cè)V 說著生命的真諦,傳遞著那火一般的生命力量!無論如何，不論生命的來源是否 是愛，只要我們能在這地球上吸一口氣，看一下風(fēng)景，嘗一下美食，都要珍愛我 們的生命。 火，帶給人光明，賦予人溫暖。翻開人類文明發(fā)展史，我們可以看到： 智慧產(chǎn)生的每一步都離不開火。但是,火如果使用不當(dāng)或者管理不好，就會(huì)發(fā)生 火災(zāi)，嚴(yán)重威脅人們的生活，給人民的生命財(cái)產(chǎn)和國(guó)家的建設(shè)發(fā)展造成巨大損失。 現(xiàn)在社會(huì)生活中，火災(zāi)已經(jīng)成為威脅公共安全，危害人們生命財(cái)產(chǎn) 的一種多發(fā)性

消防安全常識(shí)試題 一、選擇題 1.使用二氧化碳滅火器時(shí)，人應(yīng)站在＿＿＿。(a) a．上風(fēng)位b．下風(fēng)位c．無一定位置 2.建筑物起火后幾分鐘內(nèi)是滅火的最好時(shí)間?(a) a．5-7分鐘b．8--10分鐘c．15分鐘 3.使用水劑滅火器時(shí)，應(yīng)射向火源哪個(gè)位置才能有效將火撲滅?(a) a．火源底部b．火源中間c．火源頂部 4.下列哪種滅火器不適用于撲滅電器火災(zāi)?(c) a．二氧化碳滅火器b．干粉劑滅火劑c．泡沫滅火器 5.如果因電器引起火災(zāi)，在許可的情況下，你必須首先(b) a．找尋適合的滅火器撲救b．將有開關(guān)的電源關(guān)掉c．大聲呼叫 6.爆炸現(xiàn)象的最主要特征足什么?(b) a．溫度升高b．壓力急劇升高c．周圍介質(zhì)振動(dòng) 7.下列哪一種氣體是屬于易燃?xì)怏w?(b) a．二氧化碳b．乙炔c．氧氣 8.下列哪種措施是處

附件1 河南省中小學(xué)生假期消防知識(shí)家庭作業(yè) 學(xué)校：班級(jí)：姓名：家長(zhǎng)簽名： 一、選擇題 1.油鍋著火了，可以用水來滅火嗎？（） a、可以b、不可以 2.電器起火時(shí)，要先（）。 a打家里電話報(bào)警b切斷電源c用滅火器滅火 3.放煙花爆竹應(yīng)該在哪里放？（） a人多的地方b堆放著易燃物處c空曠處 4.衣服著火時(shí)，需？（）。 a撲在地上打滾b用手拍身上的火 5.點(diǎn)蚊香要在（）的地方點(diǎn)？ a窗口b桌子上c空地上 6.火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)馬上？（） a沿防火通道朝樓下跑b乘電梯逃走c跳下窗 7.在相對(duì)封閉的房間里發(fā)生火災(zāi)時(shí)？（）。 a不能隨便開啟門窗b只能開窗c只能開門 8.當(dāng)打開房間聞到煤氣氣味時(shí)，要迅速？（）。 a開燈尋找漏氣部位b點(diǎn)火查看c打開門窗通風(fēng) 9.被困在火場(chǎng)時(shí)，下

消防安全培訓(xùn)