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職業(yè)技能訓(xùn)練也稱(chēng)實(shí)訓(xùn),一般指教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行教導(dǎo)、傳授技能的意思。我國(guó)傳統(tǒng)的“父?jìng)髯印?、“師帶徒”是將前人的技能一代一代傳下?十八世紀(jì)出現(xiàn)的資產(chǎn)階級(jí)教育主張——實(shí)質(zhì)訓(xùn)練說(shuō),也主張?jiān)诮虒W(xué)中追求實(shí)質(zhì)的目的,即必須使學(xué)生學(xué)習(xí)有“實(shí)際用處”的知識(shí);現(xiàn)代教學(xué)中的實(shí)訓(xùn),則是針對(duì)培養(yǎng)目標(biāo)的定向職業(yè),有目的、有指導(dǎo)、系統(tǒng)地進(jìn)行職業(yè)技能的訓(xùn)練,使學(xué)生達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)所規(guī)定的要求,畢業(yè)后能順利上崗,取得職業(yè)資格。
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我是建筑工人 李:感謝大家的掌聲 李:我是李維曉 , 杜:我是杜行宇 李:今天是我們六公司 2013 的年會(huì) 杜:哎,不錯(cuò) 李:在此我祝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事,在新的一年里事業(yè)有成,事事順心! 杜:我祝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事,在新的一年里身體健康,萬(wàn)事如意! 李:今年,我很郁悶 杜:看你好好的,郁悶什么呀? 李:活的很不順呀!活了二十多年了還從沒(méi)有拿過(guò)諾貝爾獎(jiǎng)呢? 杜:那獎(jiǎng)是好拿的嗎? 李:可憐我最近每天都寫(xiě)施工日記,下筆如流水 杜:千言萬(wàn)語(yǔ),何若莫言。 那你現(xiàn)在怎么樣啊? 李:我七歲上小學(xué),歷經(jīng)大考小考十六載,終于功德圓滿(mǎn),找了一份好工作,來(lái)到煙建六公 司 杜:你有多少優(yōu)點(diǎn),能找到這樣的工作? 李:現(xiàn)在不多,家里那身衣服全是油點(diǎn) 杜:嚯,問(wèn)你優(yōu)點(diǎn)啊 李:我覺(jué)得我特聰明,從小全家人都說(shuō)我是最聰明的 杜:是么? 李:當(dāng)然,我小時(shí)候還做過(guò)詩(shī)呢,把老師都鎮(zhèn)住了。 杜:什么詩(shī) 李:你來(lái)自云南元謀,我來(lái)自北京周口。
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